Garantizar el acceso equitativo a la educación para todos los niños y jóvenes de México, es el objetivo central del nuevo modelo educativo, sostiene la Secretaría de Educación Pública.
En el documento difundido en el sitio web de la dependencia, se destaca que tras un profundo análisis del modelo vigente, se llegó a la conclusión de que éste ya no era funcional ante nueva realidad del país y tras varios meses de discusiones con docentes, padres de familia y especialistas, se diseñó un nuevo esquema donde cada alumno reciba una formación integran que le permita potenciar sus capacidades.
Consta de cinco ejes rectores: escuela al centro, el planteamiento curricular, formación profesional docente, inclusión y equidad y gobernanza del modelo educativo.
Escuela al centro plantea que los planteles educativos dispongan de todos los recursos necesarios, de infraestructura y equipamiento, además de una simplificación de trámites administrativos y mayor autonomía de gestión de sus recursos financieros.
El planteamiento curricular propone una evaluación de cada uno de los alumnos desde su primer contacto con la escuela, a fin de determinar sus capacidades y debilidades, a fin de proporcionar los conocimientos para desarrollar al máximo las primeras y subsanar las segundas. Se sugiere un seguimiento de los avances que los educandos registren.
En la formación personal docente se insiste en la necesidad de una capacitación y evaluación permanente de los maestros, a fin de garantizar una actualización de los conocimientos que dan a sus alumnos y que su carrera magisterial sea resultado de los méritos y no más de componendas al margen de la ley
La inclusión y equidad establece que todos los niños y jóvenes tengan acceso a una educación laica, gratuita y de calidad, sin discriminación de ninguna índole y por último, la gobernanza del modelo educativo establece que tanto la SEP, legisladores como los maestros, padres de familia y expertos en educación, revisen constantemente el modelo hoy planteado, a fin de adecuarlo a los cambios históricos. científicos y tecnológicos que se vayan presentado.
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