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Fernando Mejía Barquera  Egresos radiofónicos


 

 Fernando Mejía Barquera


El proyecto de Presupuesto de Egresos para el año 2002 incluye elementos importantes para tener una idea del comportamiento que tendrá la radio estatal en los próximos 12 meses. La información que aporta el documento es limitada, básicamente "económica" como es obvio, pero sin duda útil.

Mayor presupuesto

Las asignaciones provenientes de recursos públicos otorgadas a los medios dependientes del gobierno federal crecerán en 2002 en relación con el año precedente.

Cuando aún no llegaban al poder, varios de los actuales funcionarios gubernamentales ­incluido el presidente Fox­ solían ver a algunos medios estatales como "oficialistas", como propagandistas del zedillismo, y quizá por ello los "castigaron" reduciéndoles las asignaciones presupuestarias en 2001. Fue el caso del Imer, que en 2000 obtuvo recursos públicos por 88 millones 901 mil pesos, cifra que bajó a 83 millones 900 mil en 2001. Ahora parece existir una reconsideración acerca de las funciones de los medios estatales y específicamente del Imer: para 2002 tendrá una asignación de 88 millones 819 mil pesos, es decir, se le reintegran los cinco millones retirados un año antes.

En el proyecto de presupuesto aparece una tabla donde se indica que el Imer planea tener en 2002 ingresos globales por 157 millones 593 mil pesos, es decir, que los recursos provenientes de fondos públicos (88 millones de pesos) son sólo una parte del presupuesto general del Imer (aproximadamente 56%) y lo restante (44%) será obtenido por vías distintas al subsidio gubernamental, básicamente venta de servicios diversos, por ejemplo, de espacios publicitarios.

Aparentemente la idea gubernamental en relación con el Imer es que esta entidad vaya obteniendo sus recursos cada vez en mayor porcentaje de fuentes distintas al subsidio. Eso está muy bien, pero tanto el Imer como el gobierno de la República deberían explicar cuáles son los objetivos de esa institución más allá de lo administrativo, cuáles son sus proyectos en relación con el tema de la difusión de la cultura o de su papel como medio estatal en el desarrollo democrático. En el Presupuesto de Egresos sólo se incluye en el rubro de "programas" del Imer "producir y transmitir programas y material radiofónico", lo cual es prácticamente no decir nada. Hace falta que los documentos de este tipo dejen claro cuáles son los proyectos específicos de las entidades gubernamentales y cuánto se va a gastar en cada uno.

Impulso a la producción

Referente a Radio Educación, el proyecto de presupuesto indica un incremento importante en sus asignaciones presupuestarias para 2002. En 2001, esta emisora recibió un subsidio de 20 millones 428 mil pesos, cifra que el próximo año se verá aumentada sustancialmente: contará con 35 millones 501 mil pesos divididos así: 20 millones 429 mil por concepto de "subsidios y transferencias", y 15 millones 72 mil pesos en el rubro de "gasto directo".

Esta emisora dedicará a la parte administrativa 18 millones 152 mil pesos; destinará 15 millones 62 mil pesos a "producir y transmitir a través de diferentes modalidades programas radiofónicos que amplíen el horizonte cultural de la población"; dirigirá 170 mil pesos a "generar espacios de reflexión, análisis y reconocimiento para la radio y sus creadores"; 680 mil para "reorientar las cartas programáticas de la emisora"; y un millón 437 mil pesos a "conservar, preservar y difundir los archivos sonoros", preocupación que ha expresado en varias oportunidades la directora de la estación, Lidia Camacho, quien tiene como uno de sus proyectos fundamentales la creación de la Fonoteca Nacional.

Un punto destaca indudablemente en esta distribución presupuestaria. Los recursos que aparecen como "gasto directo" (15 millones) serán empleados para la parte administrativa, rubro que un director de Radio Educación dijo a este comentarista se llevaba la parte sustancial del presupuesto de la emisora en detrimento de la producción. Al colocar los nuevos recursos para solventar los gastos administrativos, Radio Educación podrá contar con mayores recursos para producir programas e impulsar proyectos como el de la Fonoteca Nacional.

¿Mucho o poco?

Un proyecto expresado en términos muy escuetos recibirá ocho millones 335 mil pesos: "replantear el programa La hora nacional". No se dice más, habrá que esperar los resultados de ese "replanteamiento", no se sabe si político, técnico o estético, para opinar si los ocho millones aplicados a un programa semanal es mucho o poco dinero. Lo peor que podría pasarle a La hora nacional es que siguiera siendo un programa que nadie oye, pero donde quienes lo producen ganan muy buenos sueldos en contraste con lo que sucede en otros espacios de la radio estatal.


Fernando Mejía Barquera es periodista.
Correo: mbarquera@latinmail.com

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