Seguramente tampoco, anotaba, alcanzaron a jugar con el viejo Atari ni les tocaron discos de acetato y nunca jugaron Pacman.

Muchos de ellos, continuaba, no saben o no recuerdan que la tv sólo tenía tres canales e incluso algunos no han visto una televisión en blanco y negro. Siempre han sabido que existe el cable y que hay canales con la misma programación en Venezuela, México, Miami y Buenos Aires.

No pueden explicarse siquiera lo que es ver la televisión sin un control remoto. Nacieron el año que Sony puso a la venta el Walkman y para ellos los patines siempre han tenido las ruedas en línea. Ya no hablemos de la normalidad con la que pueden ver un teléfono celular o una computadora personal.

No entienden cómo las palomitas de maíz pueden hacerse de otra manera que no sea en el microondas. Muchos de ellos no saben o no se acuerdan que haya habido guerras en Nicaragua y El Salvador. Y, finalmente, terminaba recordando que toda esa gente estaría entrando a la universidad este año.

La respuesta a mi amigo, en la que asumo mi falta de humor para reconocer la broma (por lo cual me disculpo), me llevó a hacer una reflexión, donde seguramente lo vivido y lo leído entrelazados, me llevaron a recordar que en nuestro país un porcentaje insignificante de los jóvenes ingresa a la universidad y, por si fuera poco, aun los que lo hacen de la generación nacida en el 80 o en años anteriores, tampoco recuerdan muchos de los datos que el documento comenta. De igual forma, sólo una proporción muy pequeña de la población de este país y del mundo tiene acceso a la nueva tecnología, la nueva de hoy y de ayer.

Las razones se introducen por supuesto al campo de la desigualdad social y también a las deficiencias de un sistema educativo donde los datos afloran y se manejan sin sentido y no logran construir un panorama general de conocimiento que permita relacionar, inferir, solucionar cosas, mucho menos recordar en un primer intento.

La generación a la que se refiere el documento de la broma no considera que casi por terminar el siglo XX, hay habitantes en el mundo que viven momentos de la prehistoria: los masai de Africa del Este habitando una especie de cuevas construidas con barro y varas, su esperanza de vida es de 40 años. Y, para no ir más lejos, los niños y jóvenes de esta ciudad y muchos rincones de México, viendo sí, pero de muy lejos, los vertiginosos cambios tecnológicos que se dan en el mundo que los rodea, pero nunca con posibilidades de reconocerlos cercanos a su vida y mucho menos incorporados a ella. Todo esto y más pensé y tendrá que disculparme mi amigo y usted, si le parece que debería haber menor acidez para recibir una broma.

Marina Robles es maestra en Ecología Marina por el CICESE y Fellow del Programa LEAD-México. Actualmente estudia el doctorado en Ciencias en la UNAM.